Apprendre… Autrement!

Je dois tout d’abord remercier Sara pour cette belle découverte.

Il s’agit d’un lien vers

FUNNIX.COM 

 

On peut y télécharger pour le mois de février ( 1 au 16 ) une méthode de lecture en anglais.

La voix de l’accompagnatrice est un peu…  hum…  énervante pour moi mais elle permet un accompagnement intéressant pour apprendre à lire en anglais.  Le tout est accompagné d’exercices écrits.

Merci encore pour cette piste intéressante.

Bon samedi tout le monde!

Dehors…

Il fait encore noir… et froid.  C’est assez incroyable de penser que dans quelques mois toute la nature grouillera de vie…  pour l’instant…  le long silence de l’hiver enveloppe toute cette belle vie.

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Je suis reconnaissante… 

Mes enfants sont devenus assez grands pour être des aides vraiment précieuses lorsque j’ai besoin d’eux.  C’est tellement incroyable de les voir se mettre au travail sans se plaindre continuellement.  Je suis reconnaissante de la chance que j’ai d’avoir des enfants comme les miens!  J’aime me rendre dans la salle de jeux  et la voir entièrement rangée sans que je leur demande de le faire!!!  C’est tellement génial!  Oh comme je les adore ces enfants!

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Dans ma cuisine … 

Aujourd’hui, je cuisine un dessert pour plaire à mon plus vieux…  Il m’a demandé de lui faire une belle tarte au citron.  Inutile de vous dire que je verrai apparaître un magnifique sourire!!!

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Je suis entrain de créer … 

C’est un secret…  car je suis en train de créer mes projets « Donnez au suivant ».  Il y a une chanceuse qui aura son petit quelque chose bientôt!!!

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Je lis … 

Je suis presque gênée de vous dire le nombre de livres en attente dans mon panier de lecture.  Je n’ai jamais assez de temps…  En fin de semaine, j’espère pouvoir terminer mon livre en route pour en débuter un autre!

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Dans notre classe … 

Je cherche toujours un moyen de mieux cibler mon fils-2…  Je cherche…

Cela m’attriste de le voir se dévaloriser lorsqu’il voit le retard qu’il prend.  C’est dommage, parce qu’il réussit très bien, mais…  en  plus lentement!

Pour l’instant j’ai essayé de réduire le nombre de matières à réaliser dans une journée…  Il n’apprécie pas trop car il a l’impression de ne faire que toujours les mêmes choses.  J’ai essayé de faire les matières de base seulement et de ne mettre qu’un ajout par jour…  mais pas encore très efficace.  J’ai essayé de l’isoler, pour avoir moins de stimuli…  mais pas si efficace non plus.  Je vais tenter des périodes plus courtes pour les prochains jours.

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J’organise…

Je suis encore dans l’organisation de mes portfolios.  Je rencontre ma conseillère lundi en après-midi.  J’ai tellement de questions à lui poser sur plusieurs problèmes rencontrés pour mon fils-1 que je me demande si elle aura vraiment le temps de regarder les portfolios.

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Je veux prendre du temps…

… pour prendre une longue marche en raquette!

Je propose…

Pour Sara…  À la suite du message d’hier, je place les pages de tous les mois :

calendrier le temps qui passe

Bonne journée!

Je pense en avoir parlé, mais j’aime bien souligner le temps qui passe au quotidien.

J’essaie de souligner les changements de la nature, les saisons qui passent, les évènements importants dans le monde ou dans notre vie, etc.

Je vous propose aujourd’hui un outil que j’aime utiliser auprès des plus jeunes ( 6-9 ans ) : Il s’agit simplement d’une petite fiche qu’ils conservent dans leur livre du temps.  Chaque mois, je leur demande d’inscrire trois caractéristiques du mois:

• un anniversaire
• une fête ( Noël, Halloween, etc… )
• un changement de saison
• un changement dans la nature

À la fin du mois, je leur demande d’inscrire un souvenir de ce mois en particulier.

Ainsi, au fil du temps…  ils auront un journal sur le temps qui passe!

Voici ma fiche pour le mois de février :

Février

Bon matin tout le monde!

Une magnifique journée de février débute!

Il a fait tellement beau hier…  la beauté de la lumière du soleil sur de la neige fraîchement tombée la veille, un spectacle magnifique en raquette!

Dans ma classe…

Au programme aujourd’hui?  et oui, sans surprise une belle journée de classe.  Cette semaine, mon regard se porte plus attentivement sur mon fils-2.  Il prend souvent du retard ce garçon et il a souvent tendance à oublier une partie de ses apprentissages.  Il me surprend toujours à écrire une dictée de 130 mots avec une ou deux fautes, mais parallèlement ne plus se souvenir du passé simple dans une évaluation?!?  Je me questionne souvent à son sujet, car je n’ai pas l’impression d’exploiter pleinement son potentiel.  Il est brillant cet enfant…  il a une grande capacité de mémorisation…  un regard avide de connaissances…  il peut passer des heures à lire un livre sur les inventions au cours des siècles ou des encyclopédies sur les animaux, les plantes, etc…  Il s’intéresse à plusieurs choses ce qui le rend un grand observateur.  Il regarde, écoute, surveille, explore, touche, déguste,…

Mais en même temps, il semble perdu! ha!  Il oublie tout…  un crayon à quelque part, une serviette mouillée, ses gants, un livre, ses corvées…  et naturellement en classe il semble souvent sortir tout droit d’une boîte à surprise.  « Quoi?  J’ai déjà appris ça?  Non…  Tu dois te mélanger avec fils-1!»

J’aimerais bien découvrir un moyen qui lui ressemble pour apprendre.  Je ne peux malheureusement pas l’accompagner continuellement, ayant 3 autres enfants autour de moi, alors je cherche…  un moyen qui accomplirait des miracles avec lui!

Dans ma cuisine…

J’ai essayé cette recette hier et j’avoue avoir été agréablement surprise par son goût délicieux.  Ce fut un repas très rapide et délicieux!

pâtes asiatiques

-      1 filet de porc

-      1 sac de légumes congelés ( moi j’ai utilisé des légumes frais )

-      2 tasses de bouillon de bœuf ou consommé de boeuf

-      1 tasse de vinaigrette Kraf « ASIATIQUE »

-      2 c. à table de beurre d’arachides

-      ¼ c. à thé de piments fors broyés

-      huile

-      oignon

-      sauce soya

1. Couper le porc en lanières minces.

2. Faire brunir le porc dans l’huile et les oignons.

3. Ajouter une tasse de vinaigrette asiatique et le beurre d’arachides; brasser.

4. Ajouter le bouillon, les légumes et les piments forts.

5. Laisser mijoter et réduire (30 minutes).

Servir avec des pâtes : Selon la recette, préparer les pâtes et ajouter un peu de sauce soya.

Des projets à réaliser pour la st-Valentin…

         

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Bonne journée à vous!

Voici une petite fiche à insérer dans le portfolio ou dans une section « lire des textes variés ».

Voici ma démarche personnelle :

• Je propose, dans un premier temps la découverte du texte à lire.
• Il inscrit le titre de ce texte, ainsi que  le genre de texte  ( roman, BD, entrevue, lettre, etc… )
• Je lui demande de me dire ce qu’il croit que le texte contiendra : il m’apprendra des choses, il va me divertir, il parle des chats, etc…
• Lecture du texte.

Par la suite…

• Il revient sur son hypothèse de départ.  Par exemple, avait-il raison de croire que ce texte allait le divertir?  Il doit me donner au moins une raison.

Finalement…

• Il doit répondre à une de mes demandes : parler du personnage, des lieux, nommer quelque chose qu’il a appris, etc…
• Il doit faire un dessin, un schéma, un tableau, etc.

Narration écrite